國家地理立體書-鯊魚篇
國家地理有出許多不錯的兒童書,都是以知識類為主,就是內容有大量的文字,需要爸爸媽媽唸給小朋友聽,其實內容都做得很認真,但真的唸得很累呀!這次難得出了一個字比較少,但又有非常精緻突出的立體折紙,對小朋友來說真的是相當吸睛,吸睛之餘、唸起旁邊的文字,對小朋友來說那印象可絕對是十分深刻的。
書本除了主打的立體頁面之外,每一頁的右側都附有說明文字,原以為是會介紹每一頁的立體主角,但卻不是,而是攏統的介紹蝴蝶、甲蟲、蝴蝶和熱帶魚的特色、生活、構造等內容。這部份就讓書的內容有點薄弱,這也是讓我感到有點失望的部份,不過也沒辦法,因為字太多就少了美感,這應該是做來收藏用的書,其實給小朋友看完唸完之後,我就把這套書藏高高了,以避免摺紙拉壞,哈哈!
不過特別拿鯊魚來介紹,是因為我跟大姪女講這本書的時候,除了按照書本內容唸給她聽外,我也跟她提到有個很震撼的生態影片,是一隻鯊魚,他全身的魚鰭被漁夫割掉後,就被丟回海裡,沒有了魚鰭,他沒有辦法游泳,就只能鼓動著自己的鰓,隨著海水,深深的往下沉入深深的海底,最後落在一片海的深處,繼續鼓動著自己的鰓,呼吸,但卻失去了所有的能力、的那超沉重的畫面。
我問大姪女:「鯊魚用什麼游泳?」
大姪女回答:「魚鰭。」
我再問大姪女:「鯊魚的魚鰭被漁夫割掉後,鯊魚還能游泳嗎?」
大姪女回答:「不行。」
然後我們的對話就結束了。
我心想,也許大姪女還需要一段時間才能感受到生命與貪婪之間的角力,
所以沒有多做解釋,繼續按著書的內容往下念,
但下一秒大姪女抓著我說:「姑姑!你可以跟那些人說,叫他們不要再割掉鯊魚的魚鰭了嗎?」
聽到這句話,夫復何求?
這一代人、任憑我們說破嘴,也無法改變的飲食習慣,至少我們可以從下一代的教育做起。大姪女雖然平時很刁蠻任性,但她心裡所擁有的溫暖,真的讓我很感動,真的很希望她們能永遠擁有一顆溫暖的心,小朋友們這顆最真誠、單純、溫暖的心,是被染黑的大人們,最大的救贖。